為扎實(shí)推進(jìn)愛(ài)國(guó)主義教育從娃娃抓起，福建農(nóng)林大學(xué)金山學(xué)院“情系兩岸，紅旅筑魂”實(shí)踐隊(duì)于7月1日走進(jìn)大嶝中心幼兒園，開(kāi)展“紅色繪本潤(rùn)童心，英雄故事代代傳”主題教育，以“捐贈(zèng)+宣講+實(shí)踐”三位一體模式，為30名幼兒種下愛(ài)國(guó)精神的種子。

沉浸式教育實(shí)踐：讓英雄精神可感可觸

“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了……”實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員以情景講述方式，將王二小的英雄事跡轉(zhuǎn)化為符合幼兒認(rèn)知的語(yǔ)言，配合《閃閃的紅星》經(jīng)典旋律教唱，帶領(lǐng)孩子們用稚嫩童聲演繹“紅星閃閃放光彩”的赤誠(chéng)情懷。

圖為實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員唐麗佳教學(xué) 謝智穎 攝

隨后播放的紅色繪本動(dòng)畫(huà)《王二小》，通過(guò)動(dòng)態(tài)畫(huà)面還原革命場(chǎng)景，讓小英雄形象在孩子們心中立體呈現(xiàn)。在“我心中的祖國(guó)”主題繪畫(huà)環(huán)節(jié)，孩子們?cè)趯?shí)踐隊(duì)員指導(dǎo)下，用五星紅旗、天安門、和平鴿等元素創(chuàng)作童畫(huà)，將抽象的愛(ài)國(guó)情感轉(zhuǎn)化為具象的藝術(shù)表達(dá)。

圖為實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員林艷艷講解王二小故事 謝智穎 攝

紅色繪本捐贈(zèng)：搭建愛(ài)國(guó)教育“閱讀橋梁”

活動(dòng)結(jié)束后，實(shí)踐隊(duì)在幼兒園活動(dòng)室舉行愛(ài)國(guó)主題繪本捐贈(zèng)儀式，向園方贈(zèng)送100冊(cè)精選紅色繪本，內(nèi)容涵蓋《小英雄王二小》《閃閃的紅星》等經(jīng)典故事，以圖文并茂的形式為幼兒打開(kāi)認(rèn)識(shí)革命歷史的窗口。

圖為程鈴鈁，謝智穎與幼兒園曾老師舉行贈(zèng)書(shū)儀式 謝智穎 攝

高校實(shí)踐賦能：構(gòu)建愛(ài)國(guó)主義教育閉環(huán)

“幼兒階段是價(jià)值觀形成的關(guān)鍵期，我們通過(guò)‘故事浸潤(rùn)+藝術(shù)熏陶+實(shí)踐創(chuàng)作’的組合拳，讓紅色教育‘潤(rùn)物無(wú)聲’”。福建農(nóng)林大學(xué)金山學(xué)院信息與機(jī)電工程系機(jī)電與高數(shù)教研室黨支部書(shū)記程鈴鈁老師和宣傳委員兼紀(jì)檢委員吳金華老師介紹，此次活動(dòng)是該校“紅旅筑魂”系列實(shí)踐的重要組成部分。實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員張媛觀察到，孩子們?cè)诨顒?dòng)后主動(dòng)討論“王二小的勇敢”，形成了“教育-反饋-強(qiáng)化”的良性循環(huán)。

圖為實(shí)踐隊(duì)與幼兒園曾老師合照 謝智穎 攝

此次活動(dòng)以高校實(shí)踐為紐帶，將紅色文化資源轉(zhuǎn)化為幼兒可接受的教育內(nèi)容，體現(xiàn)了“扣好人生第一粒扣子”的教育理念。正如實(shí)踐隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)謝智穎所說(shuō)：“當(dāng)孩子們用畫(huà)筆描繪祖國(guó)時(shí)，愛(ài)國(guó)主義的種子已在他們心中開(kāi)始萌芽。”這種將革命傳統(tǒng)教育與幼兒?jiǎn)⒚山逃疃热诤系膭?chuàng)新實(shí)踐，為新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育向低齡群體延伸提供了有益探索。（通訊員 謝智穎）